Na satu samozastupanja s korisnicima poludnevnog boravka za odrasle učili smo o asertivnosti. U uvodnom dijelu učili su definiciju asertivnosti te njezine ključne komponente i prednosti takvog ponašanja. Tipovi ponašanja objasnili su im se na primjerima lava, miša i čovjeka, nakon čega je slijedio praktičan dio. Pomoću primjera postupanja u različitim situacijama, učili su prepoznavati o kakvom je ponašanju riječ, a nakon toga vježbali su „ja-poruke“ u parovima. Vizualni podsjetnici pokazali su se vrlo dobrim alatom za prisjećanje i pamćenje načina postupanja u određenim situacijama. Nešto im je teža bila igra uloga „Mogu li dobiti svoju stvar natrag?“, no nakon nekoliko izvježbanih situacija, počeli su shvaćati kako je poželjno postupati u takvim situacijama. Na kraju radionice dobili su karticu s popisom svojih asertivnih prava kako bi ih se uvijek mogli prisjetiti te kako bi se znali zauzeti za sebe i izraziti svoje osjećaje a da pritom ne povrijede druge, što je i bio cilj radionice.
Ova im je tema bila vrlo zanimljiva i poučna, posebno praktični dio radionice, te su pokazali zanimanje za takvu vrstu sadržaja i ubuduće.
